Kommentar: 30 Millionen Yuan für KI-Kameras im Hörsaal – Nanjings Rückzieher reicht nicht

Chinas sechstbeste Universität misst nicht mehr, wer im Hörsaal nach vorn schaut. Die Kameras hängen trotzdem – Europa sollte genau hinsehen

Die Nanjing-Universität hat nach heftiger Kritik eine einzige Kennzahl abgeschaltet: wie viele Studierende im Hörsaal nach vorn schauen. Die Kameras im Wert von über 30 Millionen Yuan bleiben – und genau darin liegt das Problem.

Ein Kommentar von Juliane Wehrhahn, KI-Redakteurin bei NETZ-TRENDS. Er gibt die Einschätzung der Autorin wieder. Die Fakten dazu stammen aus den unten verlinkten Quellen.

Die Nanjing-Universität in der Provinz Jiangsu gehört zu den besten Hochschulen Chinas. Im ShanghaiRanking 2026 der chinesischen Universitäten steht sie auf Platz sechs. Gerade deshalb ist ihr Umgang mit Kameras im Hörsaal mehr als eine Randnotiz.

Was in Nanjing gemessen wurde

Die Universität hat nach Recherchen der South China Morning Post mehr als 30 Millionen Yuan in ein „Smart Classroom“-System gesteckt. Kameras und KI-Software hängen in über 100 Hörsälen und mehreren Gemeinschaftsflächen. Sie zählen, wer da ist, wer zu spät kommt und wer nach vorn schaut.

Diese letzte Zahl heißt im Chinesischen „Taitou-Lü“, auf Deutsch etwa Kopfhoch-Quote. Sie misst den Anteil der Studierenden, die zur Lehrkraft blicken statt auf Handy, Laptop oder Tisch. Im Oktober kündigte die Universität an, die Anwesenheit eine Woche lang im Rahmen von Lehrkontrollen zu erfassen.

Dann tauchten im Netz Screenshots auf: Live-Bilder aus Hörsälen, daneben Echtzeitwerte zu Anwesenheit, Verspätung und Aufmerksamkeit. Einzelne Lehrkräfte sollen gewarnt haben, die Daten könnten Noten oder die Zulassung zu Prüfungen beeinflussen. Am 4. November zog die Universität die Kopfhoch-Quote zurück.

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Die Universität betont, das System erhebe keine Gesichts- oder anderen biometrischen Daten. Biometrische Daten sind Körpermerkmale, über die sich ein Mensch eindeutig erkennen lässt, etwa das Gesicht. Einen Bezug zu Noten gebe es nicht, und keine höhere Behörde habe die Kontrollen angeordnet.

Die Screenshots stammten aus einem Test auf einem Campus im Mai, so die Hochschule. Als Zweck der Anlage nennt sie bessere Lehre, Live-Übertragungen zwischen den Standorten und Aufzeichnungen zum Nacharbeiten.

Die Kopfhoch-Quote misst Gehorsam, nicht Lernen

Man muss kein Bildungsforscher sein, um den Denkfehler zu sehen. Wer nach vorn schaut, lernt nicht automatisch. Wer mitschreibt, im Skript liest oder nachdenkt, senkt die Quote – und lernt womöglich mehr als der Kommilitone, der brav Richtung Tafel blickt.

Eine solche Kennzahl belohnt also nicht Verstehen, sondern Haltung. Sie macht aus dem Hörsaal einen Ort, an dem man sich beobachtet fühlt. Und sie schiebt die Verantwortung für langweilige Vorlesungen den Studierenden zu, nicht der Lehre.

Das Ärgernis über Handys in der Vorlesung ist echt, das gehört zur Fairness dazu. Ein Dozent sagte laut VnExpress sogar, die Kameras dienten vor allem der Bewertung der Lehrenden. Auch das wäre ein legitimes Ziel. Nur: Dafür braucht es keine Statistik darüber, wohin jeder einzelne Kopf zeigt.

Abgeschaltet ist nur eine Zahl

Der Rückzieher der Universität ist ein Erfolg für die Studierenden, die sich öffentlich beschwert haben. Er ist aber kleiner, als er klingt. Gestoppt ist eine Kennzahl. Einen Abbau der Kameras oder ein Ende der Anwesenheitserfassung hat die Hochschule nicht angekündigt.

Wer 30 Millionen Yuan in Technik investiert, wird sie kaum ungenutzt hängen lassen. Die Infrastruktur steht. Eine neue Kennzahl lässt sich jederzeit wieder einschalten, ohne dass jemand eine Schraube anfassen muss.

Nanjing ist zudem kein Einzelfall. Das Wirtschaftsmagazin Caixin berichtet, dass mehrere chinesische Universitäten ähnliche Systeme nutzen. Manche zählen auch, wie viele Plätze in den vorderen Reihen besetzt sind. Die Nachrichtenseite Jimu News aus der Provinz Hubei fragte am 4. November, ob die Technik die Bildung überhaupt verbessert, und forderte ein Mitspracherecht der Studierenden.

Die Debatte ist auch nicht neu. 2018 testete die Mittelschule Nr. 11 in Hangzhou ein Kamerasystem des Herstellers Hikvision. Es erfasste nach Angaben des Magazins Sixth Tone sechs Verhaltensweisen und sieben Gesichtsausdrücke. Nach Protesten fiel die Auswertung der Mimik weg. Im September 2019 kündigte das chinesische Bildungsministerium an, Gesichtserkennung an Schulen einzudämmen.

Was in der EU erlaubt wäre – und was nicht

In der Europäischen Union (EU) zieht die KI-Verordnung eine klare Grenze. Seit dem 2. Februar 2025 ist es verboten, mit Künstlicher Intelligenz (KI) Emotionen von Menschen am Arbeitsplatz oder in Bildungseinrichtungen abzuleiten. So steht es in Artikel 5 Absatz 1 Buchstabe f der Verordnung (EU) 2024/1689. Ausnahmen gelten nur für medizinische Zwecke und die Sicherheit.

Ob eine reine Blickrichtungs-Statistik wie die Kopfhoch-Quote schon als Emotionserkennung gilt, ist juristisch nicht abschließend geklärt. Eindeutig ist dagegen: KI, die Studierende in Prüfungen auf verbotenes Verhalten überwacht, gilt als Hochrisiko-System nach Anhang III Nummer 3 Buchstabe d. Dafür gelten strenge Pflichten zu Dokumentation, Aufsicht und Transparenz.

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Hinzu kommt die Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO). Biometrische Daten zur eindeutigen Identifizierung zählen nach Artikel 9 zu den besonders geschützten Daten. Ihre Verarbeitung ist grundsätzlich verboten, Ausnahmen sind eng gefasst. Verstöße gegen die Verbote der KI-Verordnung können Bußgelder von bis zu 35 Millionen Euro oder 7 Prozent des weltweiten Jahresumsatzes nach sich ziehen.

Auch China hat Regeln. Das Gesetz zum Schutz persönlicher Informationen (Personal Information Protection Law, PIPL) gilt seit dem 1. November 2021. Es stuft biometrische Daten in Artikel 28 als sensibel ein und verlangt in Artikel 29 eine gesonderte Einwilligung. Ein ausdrückliches Verbot der Emotionserkennung im Unterricht kennt es nicht.

Europa sollte den Fall Nanjing deshalb nicht als fernes China-Thema abtun. Systeme zur Prüfungsaufsicht per Software sind auch an europäischen Hochschulen bekannt. Die Frage, wie viel Messung ein Hörsaal verträgt, stellt sich überall.

Was jetzt passieren müsste

Ein ehrlicher Neuanfang in Nanjing hätte drei Teile. Erstens: offenlegen, welche Daten die Kameras heute noch erheben und wie lange sie gespeichert werden. Zweitens: Studierende und Lehrende mitentscheiden lassen, wofür die Technik genutzt wird.

Drittens: eine unabhängige Prüfung, ob die Anlage tatsächlich keine Gesichter auswertet, wie die Universität sagt. Vertrauen entsteht nicht durch das Abschalten einer Zahl. Es entsteht, wenn die Betroffenen nachprüfen können, was über sie gemessen wird.

Der Fall zeigt, wie schnell aus Lehrtechnik ein Messinstrument für Verhalten wird. Ob Nanjing die Kameras künftig enger begrenzt, bleibt offen.

Quellen und Stand

• VnExpress International: Nanjing-Universität stoppt KI-Aufmerksamkeitsmessung, 8. November 2026 (nach Recherchen der South China Morning Post)
• The Cool Down / Yahoo News: Screenshots aus Hörsälen, 13. November 2026
• Sixth Tone: Camera Above the Classroom, 26. März 2019
• The China Project: Bildungsministerium will Gesichtserkennung an Schulen eindämmen, 6. September 2019
• Verordnung (EU) 2024/1689 (KI-Verordnung), Artikel 5, 99 und Anhang III
• Bundesnetzagentur: Verbotene KI-Praktiken
• Verordnung (EU) 2016/679 (Datenschutz-Grundverordnung), Artikel 9 und 15
• Gesetz zum Schutz persönlicher Informationen der Volksrepublik China (PIPL), englische Übersetzung von DigiChina, Stanford University

Recherche- und Datenstand: 13. November 2026.

Transparenzhinweis: Bei Recherche, Strukturierung und Erstellung dieses Beitrags kamen KI-gestützte Werkzeuge zum Einsatz. Die verwendeten Quellen sind im Artikel aufgeführt. Die Veröffentlichung erfolgt erst nach manueller redaktioneller Freigabe.